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Titre :
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Du dessin perçu à la figure construite : méthodes récentes pour enseigner la géométrie au collège ; Capes de mathématiques, formation initiale des professeurs des écoles, formation continue des professeurs des collèges
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Auteurs :
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Ruben Rodriguez Herrera, Auteur ;
Danielle Salles-Le Gac, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Ellipses, 2005
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7298-2359-7
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Format :
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254 p. / ill. / 26 x 18 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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516 (Géométrie)
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Mots-clés:
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géométrie/étude et enseignement (secondaire)
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Résumé :
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Propose des situations d'apprentissage pouvant jouer le rôle de situations de référence afin de franchir le passage de la simple perception des formes géométriques à la réalisation de vraies figures, construites à l'aide d'instruments et dont les propriétés sont étudiées.
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